Berufsorientierung

Studieren in Brandenburg: Interessentest


Foto: © Florian Freund, SCHULEWIRTSCHAFT Deutschland

21. Dezember 2022: Wer sich vorstellen kann, ein Studium an einer Hochschule im Land Brandenburg zu beginnen, aber noch nicht weiß, welcher Studiengang in Frage kommt, kann sich jetzt vom Interessentest der Brandenburgischen Hochschulen Unterstützung holen. Der Interessentest hilft dabei, Stärken und Interessen herauszufinden und sucht durch seine direkte Verknüpfung mit dem Hochschulkompass passende Studienangebote im Land Brandenburg. 

Future Skills Box: Lernmaterialien zur künstlichen Intelligenz


Foto: © Headway, Unsplash

20. Dezember 2022: Im Rahmen der Future Skills-Initiative gibt es die Future Skills Box mit Materialien zu digitalen Kompetenzen wie z.B. Künstlicher Intelligenz oder Cybersicherheit. Mit der jetzt aktualisierten Box sollen nun insbesondere junge Menschen mit schwierigen Startbedingungen angesprochen werden. Die Future Skills Box kann hier bestellt werden.

Die Future Skills Initiative ist eine Kooperation von SCHULEWIRTSCHAFT Deutschland, Netzwerk Berufswahl-SIEGEL, Förderverein für Jugend und Sozialarbeit e.V. und Microsoft Deutschland.

Uni Potsdam: Schnupperstudium


Foto: © Florian Freund, SCHULEWIRTSCHAFT Deutschland

VERANSTALTUNGSHINWEIS: Während des Schnupperstudiums an der Universität Potsdam im Januar 2023 sind Studieninteressierte eingeladen, individuell ihren Besuch an der Universität zu planen und Lehrveranstaltungen zu besuchen, die ihren persönlichen Interessen entsprechen. Hierzu ist im Januar 2023 der Blick in eine Vielzahl an interessanten Lehrveranstaltungen möglich. Das Rahmenprogramm vom 23.1. bis 3.2.2023 ergänzt das Angebot zu den Lehrveranstaltungen im Schnupperstudium und bietet die Möglichkeit, die Universität Potsdam noch besser kennenzulernen.

Bitte beachten Sie, das Schnupperstudium richtet sich ausschließlich an kleinere Gruppen oder einzelne Studieninteressierte und gilt nicht für Schulklassen. 

Berufswahl-SIEGEL Brandenburg: Start der neuen Runde


Foto: © Kerstin Jana Kater, SCHULEWIRTSCHAFT Deutschland

13. Dezember 2022: Viele Schulen in Brandenburg setzen sich ganz besonders für die Berufliche Orientierung ihrer Schülerinnen und Schüler ein. Das Netzwerk Zukunft würdigt dieses Engagement mit der SIEGEL-Auszeichnung als „Schule mit hervorragender Beruflicher Orientierung“. Alle weiterführenden Schulen der Sekundarstufe I und II können die Auszeichnung erhalten. Das Zertifikat wird jeweils für vier Jahre vergeben und kann um weitere vier Jahre durch eine Rezertifizierung verlängert werden.

Für die Erst- bzw. Rezertifizierung des Berufswahl-SIEGELs 2023-2027 können ab sofort bis zum 24. bzw. 28. Februar 2023 Bewerbungen eingereicht werden. Nähere Informationen finden Sie hier.

think ING. kompakt – Schienenfahrzeugtechnik


Foto: © ZF

12. Dezember 2022: Keine Mobilitätswende ohne den Schienenverkehr. Damit diese auch gelingt, müssen Schienennetze, Fahrwerke und Gleise im Sinne der Umwelt, Effizienz und Sicherheit modernisiert und vor allem digitalisiert werden. Mehr darüber lesen kann man in der aktuellen think ING. kompakt “Schienenfahrzeugtechnik”. Die neue kompakt kann hier bestellt oder online gelesen werden.

“think ING. kompakt” erscheint aller zwei Monate und gibt Einblicke in die Welt von Ingenieurinnen und Ingenieuren.

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SCHULEWIRTSCHAFT Berlin und Brandenburg wird getragen von den Unternehmens­verbänden Berlin-Brandenburg

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Für wen? – motivierte Schüler:innen ab Klasse 10 (in Ausnahmefällen auch schon vorher) aus Berlin und Brandenburg. Lehrkräfte, Eltern und andere interessierte Personen können natürlich...
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Für wen? – alle Interessierten. Wie sieht der Arbeitsalltag im Garten- und Landschaftsbau aus? Welche Maschinen kommen zum Einsatz? Und welche Möglichkeiten bietet eine Ausbildung...
Für wen? – SIEGEL-Schulen, SIEGEL-Jury, SIEGEL-Träger, BO-Verantwortliche und Multiplikator:innen. ChatGPT, Copilot & Co. sind längst keine Fremdwörter mehr – doch wie lassen sich diese KI-Tools...
Für wen? – für Berliner Lehrkräfte. Wie kann ich digitale Technologien kritisch, kreativ und bewusst in der Kulturellen Bildung einsetzen? Welche Kompetenzen brauchen Schüler:innen, um...
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