Digitalisierung

Online-Kurs: »Alles gut in der Schule?!«

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16. Mai 2025: Depression ist eine der häufigsten psychischen Erkrankungen bei Jugendlichen. Sie bleibt oft unerkannt und daher auch unbehandelt. Im Durchschnitt erkranken ein bis zwei Jugendliche pro Schulklasse daran. Suizid – häufig die Folge einer nicht optimal behandelten Depression – ist die zweithäufigste Todesursache bei jungen Menschen zwischen 15 und 29 Jahren. Lehrkräfte spielen eine zentrale Rolle, um betroffene Jugendliche zu unterstützen. Sie bemerken oft als erste Veränderungen und nehmen somit eine wichtige Schlüsselrolle ein, damit betroffene Schüler:innen Hilfe bekommen.

Dieser kostenlose Kurs bietet Ihnen wichtiges Basiswissen und praktische Tipps für den Umgang mit betroffenen Schüler:innen. Sie erhalten hier wertvolle Tipps für das Gespräch mit Schüler:innen, die sich sichtlich verändert haben, bekommen eine Übersicht über zentrale Hilfs- und Anlaufstellen und erfahren, wie Sie noch besser mit Mobbing, Sucht und selbstverletzendem Verhalten umgehen können.

Zum Download stehen Ihnen zusätzlich das »Erste-Hilfe-Psyche«-Poster für das Lehrkräftezimmer und ein Handout mit Anlaufstellen für Jugendliche in psychischen Krisen zur Verfügung. Hier geht es zum gesamten Material.

Mitmach-Festival zur Code Week 2025 im Humboldt Forum

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6. Mai 2025: Im Rahmen der europaweiten Code Week richten die Stiftung Humboldt Forum im Berliner Schloss, der Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins und das Code Week Regio Hub Berlin im Herbst 2025 bereits zum vierten Mal gemeinsam eine Veranstaltung im Humboldt Forum aus.

Am 18. Oktober wird von 11 bis 18 Uhr ein kostenfreies, öffentliches Mitmach-Festival stattfinden, bei dem Besucher:innen aller Altersgruppen an vielen unterschiedlichen Stationen Vermittlungs- und Bildungsangebote zu digitalen Themen entdecken und ausprobieren können: Kinder üben sich mit Ozobots, Scratch und Mini-Maker im Programmieren, Jugendliche entdecken Retro-Games und Sound Sampling und Erwachsene lernen, mit Laser Cutter und 3D-Drucker zu arbeiten.

Institutionen, Initiativen und Organisationen sind herzlich eingeladen, sich mit einem offenen Mitmach-Angebot aus den Feldern Coding, Hacking und Making zu beteiligen! Gern gesehen sind niedrigschwellige, inklusive Angebote, die auch für Personen mit Lernschwierigkeiten oder Sprachbarrieren geeignet sind.

Das Motto in diesem Jahr lautet: Join the digital family! 👾 Gut zu wissen: Meet & Code fördert Code-Week-Angebote mit bis zu 500 Euro – einfach hier informieren!

Sekundarstufe II: iPhone – wo wird was produziert?

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24. April 2025: In der interaktiven Weltkarte kann sich Ihre Klasse durch die verschiedenen, über die Welt verteilten Standorte der einzelnen Produktionsabschnitte des iPhones klicken. Texte, Grafiken und Videoclips informieren über die Hintergründe und den Ablauf des Fertigungsprozesses eines iPhones vom Reißbrett bis zum Versand.

Wo wird das Design entwickelt und welchen Weg durchläuft dieses Produkt? Dieses Material von Teach Economy informiert Sie über diese und weitere Fragen rund um die globale iPhone-Produktion und kann sehr gut im Unterricht in der Sekundarstufe II angewendet werden – zumal das Thema die Jugendlichen abholt.

»Mach was!« – Der Handwerkswettbewerb für SuS. Vote now!

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23. April 2025: Die aktuelle Wettbewerbsrunde neigt sich dem Ende entgegen. Die viermonatige Projektphase ist abgeschlossen, und die 200 teilnehmenden Schulteams haben am 10. April ihre Projekte beendet und die Projektdokumentation eingereicht. Aus diesen Projekten wurden die 50 besten ermittelt, die nun im Online-Voting gegeneinander antreten.

Alle Schülerinnen und Schüler haben mit viel Engagement und Kreativität an ihren Projekten gearbeitet und hoffen nun auf Ihre Unterstützung im Online-Voting. Die Ermittlung der Projekte, die ins Finale einziehen, setzt sich aus der Bewertung einer Fachjury sowie aus den Stimmen des Online-Votings zusammen. Und genau hier kommen Sie ins Spiel! Jede:r kann mitmachen – ganz egal, ob Sie selbst am Wettbewerb teilnehmen oder einfach neugierig sind.

Jede Stimme zählt! Abgestimmt werden kann vom 21. bis 27. April 2025 – hier finden Sie alle bundesweit beteiligten Projekte und die Möglichkeit zu voten.

Sofern Sie Interesse haben, beim nächsten Mal selbst mitzumachen, klicken Sie bitte hier.

Klischeefreie Berufswahl im Unterricht

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Foto: © Florian Freund, SCHULEWIRTSCHAFT Deutschland

22. April 2025. Während der Schulzeit stellen sich Schüler:innen zunehmend die Frage: Welche Berufe gibt es überhaupt? Welcher Job passt zu mir? Soll ich eine Ausbildung machen oder studieren? An den meisten Schulen wird das Thema Berufswahl im Unterricht behandelt – dabei geht es um weit mehr als nur darum, wie man eine überzeugende Bewerbung schreibt.

Da Geschlechterklischees noch immer eine große Rolle spielen, ist es wichtig, dass die Berufsorientierung in der Schule klischeefrei gestaltet wird. Lehrkräfte sollten sich der Stereotype und ihrer Wirkung bewusst sein – und sie im Unterricht thematisieren und kritisch hinterfragen. Warum sollten Mädchen nicht ein ingenieurwissenschaftliches Fach studieren oder Jungen eine Ausbildung in der Pflege absolvieren?

Schulen können Jugendliche gezielt bei der Berufswahl unterstützen. Sie helfen ihnen, ihre Stärken und Potenziale zu entdecken und sich über traditionelle Rollenbilder hinwegzusetzen. Erst wenn die Berufsorientierung frei von Klischees ist, können junge Menschen die Vielfalt an Berufsmöglichkeiten als Chance für ihre eigene Zukunft begreifen.

Die Initiative Klischeefrei bietet Ihnen unter anderem kostenlose Methodensets für die Grundschule und für die Sekundarstufe I. Alle Angebote für Lehrkräfte sind hier zusammengestellt.