Schule

Unterrichtsmaterialien und Pilot-Workshop zur KI-Nutzung

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30. Juni 2025: Mit business@school und der b@s videochallenge bringt die Boston Consulting Group (BCG) das Thema KI direkt in die Schule. Die dazugehörigen Unterrichtsmaterialien für Lehrkräfte sowie für Schüler:innen verbinden – praxisnah und verständlich – wirtschaftliches Grundwissen, Methodenkompetenz und Videoproduktion – inklusive einer Einführung in klassische KI und GenAI. »Unsere Unterlagen sollen Lehrkräfte dabei unterstützen, KI strukturiert und reflektiert im Unterricht einzusetzen«, betont Nadine Jedliczka (business@school). Und ihr Kollege Noah Steinrock, der als Tech-Experte von BCG Platinion die Materialien mitentwickelt hat, ergänzt: »Um für die Zukunft gewappnet zu sein, ist es wichtig, Schülerinnen und Schüler darauf vorzubereiten, wie man (Gen)AI verantwortungsbewusst und effizient einsetzt.«

Zu den Unterrichtsmaterialien der b@s videochallenge

Zudem hat BCG mit dem Format »KI in der Berufswelt!« einen ersten Pilot-Workshop an einem Gymnasium in Hockenheim durchgeführt. Dabei setzten sich Jugendliche mit den Auswirkungen von KI auf zukünftige Berufe auseinander. Im Mittelpunkt stand die Frage, wie KI den beruflichen Alltag verändert und welche digitalen Kompetenzen künftig gefragt sind. Die Schüler:innen erhielten praxisnahe Einblicke in reale Berufsfelder, reflektierten den Einsatz von GenAI in Bereichen wie Produktentwicklung oder Kundenservice und analysierten mit digitalen Tools ihre Lebensläufe aus Sicht einer KI. Dabei wurde deutlich: KI betrifft längst nicht mehr nur die Tech-Branche – sie transformiert die Arbeitswelt umfassend.

Bundesweite Umfrage zur Anwendung von Robotik

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Foto: © ThisisEngineering RAEng, Unsplash

25. März 2025: Im Rahmen des Forschungsprojekts Robotics Institute Germany (RIG) soll die Integration der Robotik in den Schulunterricht stärker in den Fokus gerückt werden. Das RIG ist eine Initiative des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) und hat zum Ziel, die internationale Sichtbarkeit der deutschen Robotik zu erhöhen, Talente zu gewinnen und den Fortschritt in der KI-gestützten Robotik zu beschleunigen.

Mithilfe einer Umfr a ge, die sich speziell an Lehrkräfte richtet, soll dieses Ziel in einem ersten Schritt angegangen werden. Sie soll helfen zu verstehen, inwieweit die Integration von Robotik in den Schulunterricht gewünscht wird und welche praktischen Unterrichtsmaterialien dafür benötigt werden. Die Robotik ist einer der vielversprechendsten und dynamischsten Bereiche unserer Zeit. Sie durchdringt nicht nur zahlreiche Branchen und Arbeitsbereiche, sondern wird auch immer mehr zu einem wichtigen Bestandteil unseres täglichen Lebens. Angesichts des rasanten technologischen Fortschritts und der wachsenden Bedeutung der Robotik in Wirtschaft und Gesellschaft ist es unerlässlich, dieses Thema frühzeitig in unseren Schulen zu verankern.

Die Teilnahme an der Umfrage dauert nur 10 Minuten und ist von großer Bedeutung für die aktive Gestaltung der künftigen Bildungslandschaft. Lassen Sie uns gemeinsam daran arbeiten, das Potenzial der Robotik zu nutzen und den Schüler:innen die Werkzeuge an die Hand zu geben. Hier der Link zur Umfrage: https://tud.link/uq26dg

Danke für Ihre Unterstützung!

Hospitationsprogramm gibt Einblicke in Preisträgerschulen

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Foto: © Florian Freund, SCHULEWIRTSCHAFT Deutschland

24. März 2025: Bis zum 30. April 2025 können sich Schulen wieder für eine Hospitation im kommenden Schuljahr 2025/2026 an einer der Preisträgerschulen des Deutschen Schulpreises bewerben. Die Teilnehmer:innen des Hospitationsprogramms haben die Möglichkeit, eine Woche Einblicke in die Praxis der ausgezeichneten Schulen zu bekommen und Anregungen für die eigene Schule mitzunehmen.

Im Mittelpunkt des Programms steht der persönliche Austausch mit Kolleg:innen anderer Schulen, die auf Fragen der eigenen Schulentwicklung mit ihren Erfahrungen und Ideen antworten können. Die Hospitationen werden durch eine strukturierte Vor- und Nachbereitung begleitet. Die Teilnehmenden bewerben sich für eine bestimmte Schule aus dem Netzwerk der Preisträger, deren Konzept Anregungen zu aktuellen Herausforderungen der eigenen Schule verspricht. 88 gastgebende Schulen aller Schulformen stehen dafür im kommenden Schuljahr deutschlandweit zur Wahl. Insgesamt können 120 Schulen mit je zwei Kolleg:innen am Hospitationsprogramm teilnehmen. Je nach Fragestellung setzen sich die Tandems aus Lehrkräften, Mitgliedern der Schulleitung oder anderen pädagogischen Mitarbeiter:innen zusammen. Die Reisekosten für die Hospitationswoche tragen die hospitierenden Schulen selbst. Für das abschließende Perspektivtreffen mit allen Teilnehmenden übernimmt die Robert Bosch Stiftung die Reise-, Verpflegungs- und Unterbringungskosten für alle Teilnehmenden. Die Hospitationen finden zwischen September 2025 und Juni 2026 statt.

Weitere Informationen und das Bewerbungsformular finden Sie auf dem Campus des Deutschen Schulportals.

Workshop für Schulen: First Start-up Experience

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Foto: © The Climate Reality Project, Unsplash

21. März 2025: Der kostenlose Einführungsworkshop vermittelt Schulen einen Einblick, wie gründungsbezogene Projekte in schulisches Lernen integriert werden können, und dient als Auftakt für weitere Schulprojekte mit unseren Initiativen.

Dazu kommt ein Team von »Gründung in school« an Ihre Schule und führt einen Workshop durch, bei dem die Jugendlichen als Einstieg zum Thema Gründen…

– junge Vorbilder kennenlernen, die ein erfolgreiches Start-up gegründet haben.

– Fragen zu nachhaltigem Wirtschaften diskutieren.

– eigene Ideen entwickeln, aus denen potentielle Geschäftsideen entstehen können und

– diese in einem Kurz-Pitch präsentieren. Interesse geweckt?

Hier können Sie Kontakt aufnehmen. Viel Erfolg beim Ideenumsetzen!

Digitalisierung im Bildungssystem

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Foto: © Florian Freund, SCHULEWIRTSCHAFT Deutschland

VERANSTALTUNGSHINWEIS: Die Ständige Wissenschaftliche Kommission (SWK) ist ein unabhängiges wissenschaftliches Beratungsgremium der Kultusministerkonferenz. Im September 2022 hat die Kommission das Gutachten „Digitalisierung im Bildungssystem“ veröffentlicht. Kern des Gutachtens sind Handlungsempfehlungen für konkrete Schritte und Maßnahmen von der frühen Bildung bis zur Hochschule.

Die SWK begleitet die Veröffentlichung des Gutachtens mit der digitalen Veranstaltungsreihe „SWK Talks“. In jeder Folge diskutieren Mitglieder der SWK mit Vertreter:innen aus Politik und Praxis. Teilnehmer:innen können sich per Chat an der Diskussion beteiligen und Fragen stellen. Folgende Termine sind geplant: “Frühe Bildung” (17.10.2022), “Schule” (24.10.2022), “Berufliche Bildung” (8.11.2022), “Lehrkräftebildung” (14.11.2022) und “Hochschule” (21.11.2022).