Anke Zeitschel

Sekundarstufe II: iPhone – wo wird was produziert?

Foto: © Paul Hanaoka, Unsplash

24. April 2025: In der interaktiven Weltkarte kann sich Ihre Klasse durch die verschiedenen, über die Welt verteilten Standorte der einzelnen Produktionsabschnitte des iPhones klicken. Texte, Grafiken und Videoclips informieren über die Hintergründe und den Ablauf des Fertigungsprozesses eines iPhones vom Reißbrett bis zum Versand. 

Wo wird das Design entwickelt und welchen Weg durchläuft dieses Produkt? Dieses Material von Teach Economy informiert Sie über diese und weitere Fragen rund um die globale iPhone-Produktion und kann sehr gut im Unterricht in der Sekundarstufe II angewendet werden – zumal das Thema die Jugendlichen abholt.

»Mach was!« – Der Handwerkswettbewerb für SuS. Vote now!

Foto: © Andrew Neel, Unsplash

23. April 2025: Die aktuelle Wettbewerbsrunde neigt sich dem Ende entgegen. Die viermonatige Projektphase ist abgeschlossen, und die 200 teilnehmenden Schulteams haben am 10. April ihre Projekte beendet und die Projektdokumentation eingereicht. Aus diesen Projekten wurden die 50 besten ermittelt, die nun im Online-Voting gegeneinander antreten.

Alle Schülerinnen und Schüler haben mit viel Engagement und Kreativität an ihren Projekten gearbeitet und hoffen nun auf Ihre Unterstützung im Online-Voting. Die Ermittlung der Projekte, die ins Finale einziehen, setzt sich aus der Bewertung einer Fachjury sowie aus den Stimmen des Online-Votings zusammen. Und genau hier kommen Sie ins Spiel! Jede:r kann mitmachen – ganz egal, ob Sie selbst am Wettbewerb teilnehmen oder einfach neugierig sind.

Jede Stimme zählt! Abgestimmt werden kann vom 21. bis 27. April 2025 – hier finden Sie alle bundesweit beteiligten Projekte und die Möglichkeit zu voten.

Sofern Sie Interesse haben, beim nächsten Mal selbst mitzumachen, klicken Sie bitte hier.

Klischeefreie Berufswahl im Unterricht

Foto: © Florian Freund, SCHULEWIRTSCHAFT Deutschland

22. April 2025. Während der Schulzeit stellen sich Schüler:innen zunehmend die Frage: Welche Berufe gibt es überhaupt? Welcher Job passt zu mir? Soll ich eine Ausbildung machen oder studieren? An den meisten Schulen wird das Thema Berufswahl im Unterricht behandelt – dabei geht es um weit mehr als nur darum, wie man eine überzeugende Bewerbung schreibt.

Da Geschlechterklischees noch immer eine große Rolle spielen, ist es wichtig, dass die Berufsorientierung in der Schule klischeefrei gestaltet wird. Lehrkräfte sollten sich der Stereotype und ihrer Wirkung bewusst sein – und sie im Unterricht thematisieren und kritisch hinterfragen. Warum sollten Mädchen nicht ein ingenieurwissenschaftliches Fach studieren oder Jungen eine Ausbildung in der Pflege absolvieren?

Schulen können Jugendliche gezielt bei der Berufswahl unterstützen. Sie helfen ihnen, ihre Stärken und Potenziale zu entdecken und sich über traditionelle Rollenbilder hinwegzusetzen. Erst wenn die Berufsorientierung frei von Klischees ist, können junge Menschen die Vielfalt an Berufsmöglichkeiten als Chance für ihre eigene Zukunft begreifen.

Die Initiative Klischeefrei bietet Ihnen unter anderem kostenlose Methodensets für die Grundschule und für die Sekundarstufe I. Alle Angebote für Lehrkräfte sind hier zusammengestellt.

Frohe Ostern Ihnen allen

Foto: © Hugo Ruiz, Unsplash

17. April 2025: Das MINT-Netz-Team wünscht Ihnen frohe Osterfeiertage. Genießen Sie die Zeit mit Ihren Familien und bei fröhlichen Eier-Suchaktionen. Erleben Sie den Frühling in Berlin und Brandenburg – vielleicht bietet Ihnen unser Veranstaltungskalender dafür Anregungen.

Wir bedanken uns an dieser Stelle für Ihr Vertrauen und Ihre Treue. Wenn Sie an dieser Stelle eigene Veranstaltungen beworben sehen möchten, melden Sie sich gern jederzeit per E-Mail bei uns: anke.zeitschel@uvb-online.de.

Schüler:innen fragen die Wissenschaft

Foto: © Tim Mossholder, Unsplash

16. April 2025: I’m a Scientist, Get me out of here! ist ein Onlineangebot, das Schüler:innen den direkten Austausch mit Wissenschaftler:innen ermöglicht. In schriftlichen Live-Chats treten die Kinder in den Dialog und lernen den Arbeitsalltag ihrer Gegenüber kennen.

Im Mai geht es weiter mit der Themenrunde KI und Bildung. Schüler:innen ab Klassenstufe 5 haben die Möglichkeit, Wissenschaftler:innen zum Einfluss von Künstlicher Intelligenz auf den Bildungsbereich zu befragen. Die Live-Chats finden vom 19. bis 23. Mai 2025 statt. Ab sofort können Lehrkräfte ihre Klassen online anmelden.

Forschende sind eingeladen, sich als Expert:innen für die Themenrunde zu bewerben bewerben. Anmelde- bzw. Bewerbungsschluss ist am 27. April. Viel Erfolg!

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SCHULEWIRTSCHAFT Berlin und Brandenburg wird getragen von den Unternehmens­verbänden Berlin-Brandenburg

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Für wen? – Mitarbeitende in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung sowie an Akteur:innen der außerbetrieblichen Bildung. Künstliche Intelligenz (KI) prägt zunehmend unser Berufsleben und die...
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Für wen? – Beratende von potenziellen Auszubildenden und ausbildenden Unternehmen. Um junge Menschen – insbesondere Studienzweifler:innen und Studienabbrecher:innen – gut begleiten zu können, ist ein...
Für wen? – Ausbilder:innen und Menschen, die eng mit Azubis zusammenarbeiten und den Ausbildungsalltag bewusst gestalten möchten. Der Einstieg ist geschafft, das Onboarding abgeschlossen –...
Für wen? – die letzten beiden Jahrgangsstufen vor dem Abitur. Fünf Tage lang Chemie studieren mit allem, was dazugehört: Vorlesungen, Experimente, Protokolle und Mensabesuche. Probiere...
Für wen? – Schülerinnen und Schüler ab Klasse 10, beruflich Qualifizierte sowie Interessierte an berufsbegleitender Weiterqualifizierung. In Vorlesungen, Workshops und anderen Praxisformaten geben Studierende und...
Für wen? – für alle Schüler:innen ab der 9. Klasse offen – auch für Nicht-MINT-EC-Schulen. Mehr als 500 Ausbildungsberufe und 1.800 duale Studiengänge – wie...
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