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abi>>: Mit welchem Abschluss an welche Hochschule


Foto: © Florian Freund, SCHULEWIRTSCHAFT Deutschland

Berlin, 11. Mai 2021: Das abi>>-Magazin gibt einen Ăśberblick, welche Hochschultypen mit den verschiedenen Hochschulzugangsberechtigungen Bewerber*innen offenstehen. Denn ob Abitur, fachgebundene Hochschulreife, Fachhochschulreife oder berufliche Qualifizierung – die Wege ins Studium sind vielfältig. Zudem beleuchtet das Magazin u.a. Karrieremöglichkeiten in der Games-Branche und die derzeitige Arbeitsmarktlage fĂĽr Architekt*innen.

Das Heft kann hier online gelesen werden und steht als Download bereit.

2P – Potenzial und Perspektive: Diagnose sprachlicher Kompetenzen


Foto: © Florian Freund, SCHULEWIRTSCHAFT Deutschland

Berlin, 11. Mai 2021: Mit dem Instrument „2P | Potenzial & Perspektive“ steht Berliner Schulen ein Diagnoseverfahren zur Verfügung, mit dem neben der Lernstandsfeststellung in  Deutsch, Mathematik und Englisch auch berufsorientierende Kompetenzen erfasst werden können. Lehrkräfte können mit 2P die Kompetenzen von neu Zugewanderten bis zum Alter von 20 Jahren mit keinen bzw. geringen Deutschkenntnissen feststellen. Weitere Informationen finden Sie hier.

Girls’Day verpasst? Jetzt anschauen

Berlin, 10. Mai 2021: Wer den Girls’Day 2021 verpasst hat, kann jetzt die Aufzeichnung des Live-Streams mit vielen spannenden Talkrunden und tollen Persönlichkeiten anschauen. Erstmalig gab es ein Live-Event aus der Koordinierungsstelle des Girls’Day – Mädchen-Zukunftstags. Teil des Digital-Events war ein öffentlicher Livestream mit GruĂźbotschaften, einer Talkrunde mit der Journalistin und Filmemacherin Annika Don Prigge und der Rapperin und Twitter-Hustlerin Liser sowie einer virtuellen Podiumsdiskussion mit jungen Frauen, die in Girls’Day-Berufen arbeiten. Der Livestream steht hier zur VerfĂĽgung.

Erkundungstool zum Einsatz im Unterricht: Ausbildung in der Metall- und Elektro-Industrie


Foto: © Florian Freund, SCHULEWIRTSCHAFT Deutschland

Berlin, 10. Mai 2021: Im Erkundungstool „Ausbildung in der Metall- und Elektro-Industrie“ beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler der 8.-10. Klassen durch die Nutzung digitaler Medien mit den beruflichen Möglichkeiten in der Metall- und Elektro-Industrie. Im Vordergrund steht die App ME Berufe, mit der die Schülerinnen und Schüler zum Beispiel einen Online-Einstellungstest mit Fragen aus verschiedenen Fachbereichen sowie zum Allgemeinwissen machen, mittels eines Videos Einblick in einen Metallberuf bekommen, ihr technisches Verständnis in Challenges testen und regionale Praktikums- und Ausbildungsplätze erkunden. Das Unterrichtsthema ist auf die eigenständige Bearbeitung durch die Schülerinnen und Schüler ausgelegt. Hier können Sie sich das Erkundungstool kostenfrei herunterladen.

Ausbildung 2021: Technisch interessierte Bewerber*innen mit FingerspitzengefĂĽhl gesucht


Foto: © Matthias Baumbach

Berlin, 4. Mai 2021: Für das Ausbildungsjahr 2021 bietet das Ferdinand Braun Institut, Leibniz Institut für Höchstfrequenztechnik (FBH) Ausbildungsplätze zum Mikrotechnologen/Mikrotechnologin – Schwerpunkt Halbleitertechnik an. Bewerber*innen mit einem ausgeprägten Interesse an Naturwissenschaft und Technik, dem mittleren Schulabschluss bzw. Abitur mit guten Noten in Mathematik, Naturwissenschaften und Englisch können bis 30.06.2021 ihre Bewerbungsunterlagen hier einreichen. Mikrotechnologen*innen arbeiten in der Halbleiterindustrie, in Forschungseinrichtungen bzw. Universitäten und stellen winzige Alleskönner aus Mikroelektronik und Mikrosystemtechnik her. 

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Für wen? – steht allen Interessierten offen. Die Career Week bietet eine hervorragende Gelegenheit, sich intensiv mit der eigenen beruflichen Zukunft auseinanderzusetzen. In dieser Woche...
Für wen? – Community der (TüftelLab-)Schulen. In den digitalen Meetups trifft sich die Community, um gemeinsam die wichtigsten Fragen rund um Making in der Schule...
Für wen? – für alle Schüler:innen ab der 9. Klasse offen. Mehr als 500 Ausbildungsberufe und 1.800 duale Studiengänge – wie behält man da den...
Für wen? – nur für Schüler:innen von Berliner MINT-EC-Schulen, Jahrgangsstufen 7 bis 9. Im MINT-EC-Day-Camp »Programmieren und 3D-Druck« bekommen Schüler:innen die Möglichkeit, zentrale Grundlagen der...
Für wen? – Auszubildende. Schwierigkeiten, die in einem Ausbildungsverhältnis auftreten, sind nicht damit gelöst, dass man den Ausbildungsvertrag beendet. Von verantwortlichen Ausbildenden kann erwartet werden,...
Für wen? – Lehrkräfte. Das Helleum II, das Jugendforschungszentrum der Stiftung Planetarium Berlin, ist ein innovativer außerschulischer Lernort für MINT-Bildung. In einer Lernumgebung zwischen Werkstatt, Labor...
Für wen? – Lehrkräfte und Schulleitungen. Künstliche Intelligenz verändert die Bildungswelt tiefgreifend von Lernprozessen über schulische Organisation bis hin zur Gestaltung moderner Lernräume. Im Impuls...
Für wen? – pädagogische Fach- und Lehrkräfte. Was ist die Zertifizierung der Stiftung Kinder forschen? Welche Vorteile haben Kitas, Horte oder Grundschulen durch eine Zertifizierung?...
Für wen? – alle Schüler:innen ab der 9. Klasse offen. Was passiert an einem Auswahltag? Wie kann ich mich am besten vorbereiten? Diesen und vielen...
Für wen? – Eltern, deren Kinder bald die Schule beenden. Ausbildung – der praktische Weg zum beruflichen Erfolg! Ein Elternabend mit Ausbildungsexpert:innen: Ihr Kind beendet...
Für wen? – steht allen Interessierten offen. Highlights: Es erwarten Sie auf den ABI Zukunft Messen … Top Speaker mit spannenden Vorträgen Branchenexpert:innen und Motivationscoaches...
Für wen? – Lehrkräfte. Das Zeiss-Großplanetarium bietet Lehrkräften vielfältige Möglichkeiten, Unterrichtsinhalte aus den Bereichen Astronomie, Raumfahrt und Erderforschung anschaulich zu vermitteln. Die Fortbildung richtet sich an...
Für wen? – (Mathe-)Lehrkäfte. In Schweden hat Magma Mathe den Unterricht bereits an 85 Prozent der Schulen verändert. Nun sollen auch Schüler:innen in Deutschland davon...
Für wen? – offen für alle Interessierten. Das ist ja … einfach! Mit dem MINT-DataLab-GPT erstellen Sie per Knopfdruck verständliche, fundierte Texte und starke Argumente...
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