Duale Ausbildung

Berufsfeldpanorama: Ausbauberufe der Bauwirtschaft

Foto: © Florian Freund, SCHULEWIRTSCHAFT Deutschland

7. Mai 2024: Ausbildungen im Bereich Ausbau sind sehr vielseitig und reichen von Holz- oder Stuckarbeiten, Fliesen-, Platten- und Mosaikverlegung, Trockenbau, Estrichverlegung bis zu Wärme-, Kälte- und Schallschutzarbeiten. Im Berufsfeldpanorama „Ausbauberufe der Bauwirtschaft“ können interessierte Schülerinnen und Schüler jetzt direkt in die abwechslungsreiche Welt der Baustoffe und des Handwerks eintauchen.

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MACH WAS! Der Handwerkswettbewerb für Schulteams

Foto: © Florian Freund, SCHULEWIRTSCHAFT Deutschland

WETTBEWERB: Die Initiative “MACH WAS!” unterstützt Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 7-10 bei der Berufsorientierung. Denn der Wettbewerb fördert zum einen die handwerkliche Teamarbeit in Projektgruppen, macht aber zum anderen auch die attraktiven Berufsfelder des modernen Handwerks erlebbar. Bewerben können sich die Projektgruppen für die Teilnahme am Wettbewerb bis 15. Oktober 2024 mit einem handwerklichen, frei gestaltbaren Projekt zur Aufwertung des Schulgeländes oder zur schulischen Nutzung. Alle Infos zum Wettbewerb finden Sie hier.

Teilnahmeberechtigt sind: alle allgemeinbildenden weiterführenden Schulen in Deutschland, Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 7-10, Projektgruppen (z. B. Schulklassen, Arbeitsgemeinschaften) mit einer Gruppengröße von 5 – 30 Schülerinnen und Schüler, Projekte, die mit Unterstützung mindestens eines Handwerksbetriebes realisiert werden.

Ausbildungsordnung modernisiert: Feinoptiker/-in

© ThisisEngineering RAEng, Unsplash

22. April 2024: Die Ausbildungsordnung zum/zur Feinoptiker/-in wurde modernisiert. Sie tritt zum 1. August 2024 in Kraft.

Feinoptiker und Feinoptikerinnen arbeiten in industriellen und handwerklichen Betrieben vor allem in der Herstellung von Mess- und Vergrößerungstechnik sowie in der Halbleiterfertigung und Medizintechnik. Neben manuellen Tätigkeiten kommt dabei auch dem Einsatz von Maschinen große Bedeutung zu. Die Weiterentwicklung von Technologien und Verfahren hat nun zum Anpassungsbedarf von Ausbildungsinhalten und Prüfungsanforderungen geführt. So sind zukünftig etwa Arbeitsprozesse und -ergebnisse auf der Grundlage von prozess- und produktbezogenen Daten zu analysieren, auszuwerten und zu optimieren.

Weitere Informationen zur modernisierten Ausbildungsordnung finden Sie hier.

Multiplikator*innen für Exzellenz und Vielfalt in der Ausbildung

Foto: © Projekt Exzellenz und Vielfalt in der Ausbildung

12. April 2024: Das Projekt „Multiplikatorinnen für Exzellenz und Vielfalt in der Ausbildung“, gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), sucht hervorragende Absolventinnen und Absolventen (mit Einwanderungsgeschichte) einer dualen Ausbildung, schult sie zu den Themen Präsentation, gepaart mit der Vorstellung der Dualen Ausbildung sowie von Berufen und sendet sie an Orte, an denen sich potenzielle Auszubildende aufhalten, um mit Ihrer Präsenz ein gutes Beispiel für einen erfolgreichen Berufsweg mit der Dualen Ausbildung zu bieten: in die Vereine, Clubs, Initiative und vor allem in die Schulen.

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unternehmensverbaende berlin-brandenburg

SCHULEWIRTSCHAFT Berlin und Brandenburg wird getragen von den Unternehmens­verbänden Berlin-Brandenburg

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Für wen? – Community der (TüftelLab-)Schulen. In den digitalen Meetups trifft sich die Community, um gemeinsam die wichtigsten Fragen rund um Making in der Schule...
Für wen? – Schüler:innen und Lehrkräfte sowie weitere Interessierte. Lernen Sie das ABB Ausbildungszentrum kennen, erleben Sie die Metall- und Elektroindustrie hautnah – mit spannenden...
Für wen? – Fach- und Lehrkräfte für Kinder der Primarstufe, auch in Ausbildung. Einstieg in das Thema informatische Grundkompetenzen, indem Programme, die Kunst erschaffen, geschrieben...
Für wen? – für alle Schüler:innen ab der 9. Klasse offen. Mehr als 500 Ausbildungsberufe und 1.800 duale Studiengänge – wie behält man da den...
Für wen? – nur für Schüler:innen von Berliner MINT-EC-Schulen, Jahrgangsstufen 7 bis 9. Im MINT-EC-Day-Camp »Programmieren und 3D-Druck« bekommen Schüler:innen die Möglichkeit, zentrale Grundlagen der...
Für wen? – offen für Interessierte. Beim Regionalwettbewerb präsentieren junge Forscher:innen aus der Umgebung ihre Projekte zunächst auf dem Campus Buch der Jury und der...
Für wen? – offen für alle Interessierten. Farbenprächtige Schmetterlinge, beeindruckende Vogelflügel, der Abguss eines Dinosaurierkiefers, uralte Fossilien: Im Offenen Museumsatelier liegen die Objekte nicht hinter...
Für wen? – Lehrkräfte. Das Helleum II, das Jugendforschungszentrum der Stiftung Planetarium Berlin, ist ein innovativer außerschulischer Lernort für MINT-Bildung. In einer Lernumgebung zwischen Werkstatt, Labor...
Für wen? – für Lehrkräfte, schulische Mitarbeitende, Berufsberatende und Mitglieder multiprofessioneller Teams. Die Teilnehmenden erhalten Einblicke in die Gestaltung des Übergangs für Jugendliche mit Unterstützungsbedarf...
Für wen? – Pädagog:innen, Fachkräfte und Multiplikator:innen aus dem Bereich der Jugend- und Medienarbeit. Medien machen glücklich. Und unglücklich. Und alles dazwischen. In diesem Online-Workshop...
Für wen? – Schüler:innen, Neustarter:innen, Eltern und Lehrkräfte. Hochschulen und Unternehmen aus Berlin und Brandenburg präsentieren ihre Studiengänge und geben Informationen zu Bewerbungsverfahren, Finanzierung und...
Für wen? – für Familien mit Kindern ab fünf Jahren und alle Interessierten. Bei dieser Führung durch die Sonderausstellung »DINOSAURIER!« lernen Museumsbesuchende Dinosaurier aus drei Erdzeitaltern...
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Für wen? – kleine, mittelständische und große Unternehmen, die sich für praxis- oder ausbildungsintegrierende Studiengänge interessieren. Entdecken Sie die Möglichkeiten des dualen Studiums an der...
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Für wen? – offen für alle Interessierten, gerne auch Lehrkräfte. Mit dem MakerDay wird Maker Education erlebbar. Im März öffnet der MINT-Hub in Berlin seine...
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