MINT

Netzwerk Q 4.0 – Ausbildung innovativ und praxisnah

Foto: © ThisisEngineering RAEng, Unsplash

3. Juli 2025: Das Netzwerk Q 4.0 unterstützt Ausbilderinnen und Ausbilder dabei, die Berufsausbildung zukunftsorientiert zu gestalten. Im Fokus stehen Themen wie innovatives Ausbildungsmarketing, künstliche Intelligenz und Umgang mit der Vielfalt von Auszubildenden. In Workshops, Vorträgen und kompakten Lernformaten werden aktuelle Themen verständlich aufbereitet und durch praxisnahe Materialien wie Checklisten und Leitfäden direkt für den Ausbildungsalltag nutzbar gemacht.

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Finden Sie den passenden Studiengang für sich!

Foto: © think ING./Michael Bokelmann

2. Juli 2025: Technische und naturwissenschaftliche Studiengänge gibt es unglaublich viele. Bei think ING und in der think ING. App finden Sie circa 8.000 Studienmöglichkeiten an deutschen Universitäten und Hochschulen. Da kann die Entscheidung schwierig sein. Einen ersten Überblick können dabei die sieben größten Bereiche der MINT- und Ingenieurstudiengänge bieten: MaschinenbauElektrotechnikInformatikWirtschaftsingenieurwesenMathematik und NaturwissenschaftenVerfahrenstechnik und Bauingenieurwesen.

In jedem großen Studienbereich gibt es unterschiedliche Studiengänge, die inhaltlich sehr breit gefächert sind. In vielen Studiengängen überschneiden sich die Themenbereiche. Aber hier werden Sie fündig, suchen Sie sich einen Studienbereich aus, klicken Sie sich durch und entdecken Sie spannende Studiengänge, die Sie vielleicht noch gar nicht kennen … Viel Erfolg beim Stöbern!

Unterrichtsmaterialien und Pilot-Workshop zur KI-Nutzung

Foto: © Sincerely Media, Unsplash

30. Juni 2025: Mit business@school und der b@s videochallenge bringt die Boston Consulting Group (BCG) das Thema KI direkt in die Schule. Die dazugehörigen Unterrichtsmaterialien für Lehrkräfte sowie für Schüler:innen verbinden – praxisnah und verständlich – wirtschaftliches Grundwissen, Methodenkompetenz und Videoproduktion – inklusive einer Einführung in klassische KI und GenAI. »Unsere Unterlagen sollen Lehrkräfte dabei unterstützen, KI strukturiert und reflektiert im Unterricht einzusetzen«, betont Nadine Jedliczka (business@school). Und ihr Kollege Noah Steinrock, der als Tech-Experte von BCG Platinion die Materialien mitentwickelt hat, ergänzt: »Um für die Zukunft gewappnet zu sein, ist es wichtig, Schülerinnen und Schüler darauf vorzubereiten, wie man (Gen)AI verantwortungsbewusst und effizient einsetzt.«

Zu den Unterrichtsmaterialien der b@s videochallenge

Zudem hat BCG mit dem Format »KI in der Berufswelt!« einen ersten Pilot-Workshop an einem Gymnasium in Hockenheim durchgeführt. Dabei setzten sich Jugendliche mit den Auswirkungen von KI auf zukünftige Berufe auseinander. Im Mittelpunkt stand die Frage, wie KI den beruflichen Alltag verändert und welche digitalen Kompetenzen künftig gefragt sind. Die Schüler:innen erhielten praxisnahe Einblicke in reale Berufsfelder, reflektierten den Einsatz von GenAI in Bereichen wie Produktentwicklung oder Kundenservice und analysierten mit digitalen Tools ihre Lebensläufe aus Sicht einer KI. Dabei wurde deutlich: KI betrifft längst nicht mehr nur die Tech-Branche – sie transformiert die Arbeitswelt umfassend.

Projekt Zukunftstag bringt finanzielle Bildung

Foto: © Javier Allegue Barros, Unsplash

24. Juni 2025: Wissen im Bereich Steuern oder Versicherungen sind Kernkompetenzen für einen erfolgreichen Start ins Erwachsenenleben. Trotzdem fühlen sich viele Schüler:innen nicht ausreichend auf das vorbereitet, was später auf sie zukommt. Genau hier setzt das Projekt Zukunftstag an, indem es zusammen mit Partnern aus der Wirtschaft ökonomische Bildung an Schulen bringt. »Ich bin fast 18 und hab keine Ahnung von Steuern, Miete oder Versicherungen. Aber ich kann eine Gedichtanalyse schreiben. In vier Sprachen.« Es war dieser Tweet einer Kölner Schülerin, der die Gründer:innen des Zukunftstags 2017 dazu motivierte, ein Programm ins Leben zu rufen, das Finanz- und Alltagsbildung direkt in deutsche Klassenzimmer bringt.

Es sollte keine Frage der sozialen Herkunft mehr sein, ob man gut auf den Start ins Erwachsenenleben vorbereitet ist. Aus diesem Grund ist es Ziel des Projekts, dass jeder Schüler und jede Schülerin in Deutschland und Österreich, egal auf welche Schule sie oder er geht, einmal während der Schulzeit den Zukunftstag erlebt. Denn fehlende ökonomische Bildung führt zu realen Herausforderungen: Wer keine Ahnung von »Miete« hat, findet viel schwerer eine bezahlbare Wohnung; wer keine Ahnung von »Finanzen« hat, hat ein größeres Risiko bei Überschuldung und Altersarmut.

Hier können Sie den Zukunftstag auch an Ihre Schule holen – viel Erfolg.

»PflanzLicht« aus Brandenburg ist die beste Schülerfirma 2025

Foto: © micheile dot com, Unsplash

18. Juni 2025: Die Schülerfirma »PflanzLicht« von der Peter-Joseph-Lenné-Gesamtschule aus Potsdam hat letzte Woche beim IW JUNIOR Bundeswettbewerb 2025 in Köln den ersten Platz belegt. Mit ihrer Idee, stilvolle Raumdekorationen aus Pflanzen und Leuchten herzustellen und eine App zu konzipieren, die ans Gießen erinnert, überzeugte sie die Jury und holte sich verdient den Titel. Damit vertreten die Macher:innen Deutschland beim größten europäischen Wettbewerb für Schülerfirmen, dem Gen-E 2025 Festival, das Anfang Juli in Athen stattfindet.
Die Begeisterung war groß, als die Jury die Entscheidung im Institut der deutschen Wirtschaft bekanntgab. Bewertet wurden die Geschäftsidee, das Pitch Deck, der Bühnenauftritt und das Juryinterview – »PflanzLicht« überzeugte auf ganzer Linie. Mit viel Kreativität, Teamgeist und unternehmerischem Denken setzten sich die Schüler:innen gegen Teams aus ganz Deutschland durch.

Preisverleihung verpasst? Hier geht’s zum Instagram-Livestream

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SCHULEWIRTSCHAFT Berlin und Brandenburg wird getragen von den Unternehmens­verbänden Berlin-Brandenburg

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14.10.2025    
09:00 - 16:00
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Für wen? – Kinder im Alter von 10 bis 12 Jahren. Das dEIn Labor bietet wie in jedem Jahr wieder zwei unterschiedliche Ferienworkshops für die...
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